本帖最后由 西瓜乐园外教 于 2011-3-9 13:46 编辑
为什么选择西瓜乐园
1.课堂上100%标准的母语口音
2.课堂上100%正确的语法,句形,PHONIX,歌曲,短语,语言方面的内容一应具全.
3.培养孩子好的英语思维能力
4.这里没有重复的简单英语,甚至一个月就可以看到孩子的很大的提高,坚持学一,两年以上,听力和口语大大提高.不是停留在简单的中式英文上.举例:我们从中班上了两年的小朋友的班,现在一年级,能插班进来的是五六年级的小朋友.插进来的小朋友也并非都只在学校里学,来我们这里以前也出去学的.
5.我们有些从第一节课上到现在坚持三年不到小朋友已经达到英语母语同年龄孩子的水平,能流利复杂对话
6.上课形式多样,小朋友喜欢
8.老师都是经过培训,家长每节课都可看到.质量可以放心.
9.在西瓜乐园坚持下去的小朋友现在可以自豪的说都很优秀.
10.我们的教材:对有相当英语基础的孩子来说,提高不是难事,而我们做的是把零基础的孩子培训为有相当基础的孩子并且不断的提升.以尽量往母语国家的孩子方靠拢.因此我们这里没有简单的英语.这就是我们西瓜乐园教材的特点.
11.有人说:你们的内容有难度,我学了这么多年的英语,我都觉得你们教的东西有的都有点难.我都不知道.
问题是:为什么?为什么你会觉得难?既然你们学了这么久的英语,这些非常常用的英语你应该觉得简单才是.
问题在于:你们很久以前就应该按照这个方法学了,现在你们的孩子有机会会比你学得更好,为什么不?
12.我们的课程有很强的西方文化在里面.不仅仅是学英语,同时也有西方文化的东西在里面.
由于文化的不同,所以导致家长一个认识的误区,认为有的东西偏,不是常用的.
但,实际上,在西方文化中,对于我们不常用的东西,他们是非常常用的,我们学习英语是为了和国际交流,如果我们在学习语言的同时,了解他们不同的文化,我们将会发现我们不仅仅是听懂他们在说什么,而且知道他们在说什么内容. 并且参与进去,这样会给交流带来很大的优势.
比如说很多人知道JASON是个人名,但是这个人名的由来是什么,西方人几乎都知道,因为这是他们的一个常识,但我们并不知道.
我们碰到过一个家长,觉得知道万圣节这个概念就好了,对于万圣节的一些具体相关内容觉得很怪异,觉得为什么要学.但是这在西方文化中是非常普遍的.就象我们中国人过春节,我们具体的内容对于我们来说是很正常,常用的,对我们来说并不怪异.我们知道春节是干什么的,具体要做什么,是什么样的文化传统.而不仅仅是知道春节这个单词.
很多人把学习英语放在试用于中文思维方式的交流当中.和中国的文化当中,或者本来就不喜欢西方文化.
但是语言不仅仅是要表达平常的吃饭,睡觉,它更是体现了一种文化.语言是交流的工具,同样语言是体现所代表文化的工具.两者是关联的.
12.好的母语系统不仅仅提供语言环境
很多人说外教只是提供个语言环境,对语法和句型没有系统,学语法句型要中式的方法,那是你们没有碰到专业的系统.
有的地方,很多外教学习中,其本身甚至没有完整的语言系统,就是找些外教,让外教在课堂中自己任其发挥,照着简单的几个单词和句子,就是以游戏玩,唱唱跳跳.当然就会导致很多父母感叹,只提供个语言环境.有这种现象并不代表外教英语就代表了只提供个语言环境,别无其他.
好的系统不仅仅提供语言环境,在对正确交流和使用英语上是提供给孩子们的.这就是我们说的,语法句型的运用.如果母语式其本身对语法句型没有要求,试想那些母语的外教们不是都是语法混乱的?英语本身就是语法混乱的?既然英语本身语法混乱,何来靠我们的中式方法来学习英语的语法和句型?简直不就自相矛盾了?
作为专业的母语国家的外教,在好的系统下,语法句型是教得非常到位的.象AN APPLE这种简单的用法是非常基础的,在英语运用中是不能出错的.学习语法和句型是非常重要的.
对于THE,A,AN等冠词的用法,中国式的语法教了很多年方法有误,导致大多人乱用.其实在交流中这些看似简单的错误会造成交流障碍.口语之外,书面对语法的要更高.
真的好的系统和外教不仅仅是提供个语言环境.
应该是提供学习语言的所需要的一切:环境,语感,文化,语法句形.短语等.以及怎样正确和灵活的运用语言.
我们的系统提供我们对学习语言所需的尽可能的一切必要因素。
英语没有捷径,但我可以非常自信的说,我们这里是效率很高的!
西瓜英语,家长旁听,陪伴孩子身边,和纯正母语外教一起学习英语和西方文化,培养英语思维能力,每节课程见证孩子的英语的最大进步
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